9月24日，未来精工技术学院在研究生楼拔尖创新人才培养基地组织召开了2021级未来精工技术班“延河一号”综合设计课程进展情况汇报会。林德福教授、徐彬教授、龚建伟教授等20余位不同学科指导教师和2021级未来精工技术班全体学生参加了会议。会议由未来精工技术学院副院长徐厚宝主持。

学生分小组围绕“具身智能机器应用”、“基于地空协同的城市区域多平台中继补盲策略及系统实现”、“多无人机协同下的目标侦察、定位与处置”、“复杂环境受限通信下智能无人车人机协同探索”和“飞行汽车设计”等五个主题，对近一个月来的具体工作进展进行汇报，每个小组由1-2名学生代表以PPT形式进行讲述，不仅包括项目背景、具体任务、研究方案和预期成果，而且还对小组内每名同学的工作和进展情况进行了介绍。

每个小组汇报完毕，指导教师们结合各自专业领域，提出了既具体又富有前瞻性的指导，帮助同学们进一步明确研究目标，优化研究路径。同时，就项目进展中出现的问题给予可行的技术路径建议，鼓励同学们勇于面对挑战、深入开展研究，并希望加强团队成员协同，共同探索研究方案，有效实施落实，确保项目按时、高质完成，并取得预期成效，培养同学们综合设计、实践创新、解决问题的能力。此外，指导教师还对同学们汇报中讲述的规范性、分析的逻辑性、数据的精准性，以及语言表达的清晰流畅等方面给出了建议。这种不同学科多名指导教师指导多名本科生的“多对多”综合设计指导模式，不仅能够有效提升学生的综合素养和表达能力，更为他们未来学术生涯奠定了坚实的基础。

最后，学院常务副院长、综合课程设计负责人王军政教授对指导教师团队一个多月的辛勤付出表示感谢，对五个项目组同学们的研究工作给予鼓励。同时提出了几点要求：一是每位同学都要明确清楚自己的具体任务，平时加大时间投入，落实落细设计工作。二是各组要制订工作计划，每周有研讨、两周有进展、每月有总结。三是指导教师要发挥多学科专业优势，多投入时间给予同学们指导，包括技术方案制订、研究条件支持、工作进展检查等，每周组织小组进行讨论汇报，给予具体精准指导，助力学生跨越知识鸿沟，激发创新潜能。四是希望同学们珍惜此次宝贵的学习机会，充分认识“延河一号”综合设计对个人成长与未来发展的重要意义，在项目持续的半年时间中，始终保持高度的学习热情和严谨的科学态度，深入研究，提升自己的综合设计和实践创新能力，达到“延河一号”项目最初确立的培养目标，也为后续各年级树立“标杆”。